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Welcher Beruf passt zu mir? - Teste Dich

10 Fragen - Erstellt von: - Aktualisiert am: 08.05.2020 - 933.525 mal aufgerufen - User-Bewertung: 3,0 von 5 - 31 Stimmen - 104 Personen gefällt es

Am besten findet man seine Talente in der Praxis! Deshalb wirst du in diesem Test, dich für Tätigkeiten entscheiden, von denen du meinst, dass sie deinen Talenten entsprechen. Du wirst die Situation durchspielen, dass deine Klasse ein Theaterstück aufführen wird und du musst dich entscheiden, welche Aufgabe du übernimmst.
Wirst du alles organisieren, das Drehbuch schreiben oder vielleicht sogar schauspielern?
Zwischendurch stelle ich dir noch andere Fragen, die ich für wichtig halte. Schreibe gerne in die Kommentare, wo deine Talente liegen.😊

1

Eure Klasse hat beschlossen, ein Theaterstück aufzuführen. Doch es ist noch nichts geplant. Wofür möchtest du dich zuständig fühlen?

Ich möchte unbedingt auf die Bühne und schauspielern!
Irgendjemand muss den bunten Haufen hier organisieren, das mache ich. (Probentermine, Ort usw.)
Ich kümmere mich um das Drehbuch. Wir brauchen eine tolle Geschichte!
Das Ganze muss sich auch lohnen. Ich werde mich um die Kartenpreise und Kosten kümmern.
Ich mache die Technik! Wir brauchen vernünftiges Licht, eine Musikanlage usw.

2

Sehr gut, die Rollen sind verteilt und ihr wollt alle loslegen. Doch die Bühne in der Aula eurer Schule ist heruntergekommen und muss erst einmal grundsaniert werden. Was wirst du tun?

Bevor alle durcheinandertoben, mahne ich zur Ruhe und hole mir von jedem die Info, was er genau vorhat.
Das wird alles einiges kosten, ich lasse mir die Preise und Kosten für alles geben und fange an zu rechnen.
Das Bühnenbild wird eine Menge Arbeit erfordern. Ich schaue, wie man eine schöne Kulisse erschaffen kann!
Wir Schauspieler brauchen unsere Vorbereitung und setzen uns mit unseren Drehbuchschreibern zusammen.
Die Technik ist total marode, aber ich kenne Leute, die aushelfen können.

3

Die Vorbereitungen sind im vollen Gange. Doch ihr habt natürlich noch Schule, was ist dein Lieblingsfach?

Ich gehe am liebsten in den Kunst-/ und Musik-Unterricht.
Kunst und Musik ist gut, aber auch Sport und Englisch.
Ich mag Mathe, aber auch Themen, wo es um Wirtschaft geht.
Ich bin vor allem in Mathe, Physik und technisches Werken interessiert.
Ich mag Fächer wie Erdkunde, Religion und Gemeinschaftskunde.

4

Unterricht ist aus! Nun geht es mit eurem Theaterstück weiter. Wie geht es voran?

Wir haben nun eine gute Musik-/ und Lichtanlage. Jetzt geht's an den Aufbau!
Wir haben einige Kosten, aber ich werden Kartenpreis für das Stück so anpassen, dass wir ein wenig Plus machen.
Ich habe das Drehbuch und fühle mich in meine Rolle ein. Das wird super!
Das Drehbuch ist fertig und wir haben eine Idee für das Bühnenbild und machen uns an die Umsetzung.
Ich habe einen vorläufigen Probenplan erstellt und nun wissen alle, wann sie kommen müssen! Der Zeitplan sollte hinhauen.

5

Stell dir mal vor, du bist für einen Tag Lehrer. Was machst du mit den Schülern?

Ich möchte, dass sie Gedichte und Geschichten schreiben. Das machen wir viel zu wenig!
Ich möchte, dass sie Gruppen bilden und Vorträge über wirtschaftliche Themen halten, die ich vorgebe.
Die brauchen mal eine Auszeit. Ich mache mit ihnen Rollenspiele mit viel Bewegung usw.
Ich mache mit ihnen coole Experimente und Versuche.
Die meisten sind so unorganisiert, das ist peinlich. Ich gebe ihnen die Aufgabe, ihre Unterlagen zu sortieren.

6

Zurück zum Theaterstück: Die Aufführung wurde vorverlegt und die Zeit wird knapp! Was machst du?

Ich beeile mich damit, die Technik zu programmieren.
Ich habe endlich eine Kostenübersicht und der Preis für die Karten steht fest!
Das Bühnenbild ist ausgearbeitet. Wir brauchen uns keinen Stress machen.
Ich passe den Probenplan an, damit wir den Termin einhalten können.
Ich treffe mich nun noch öfter mit meinen Schauspielkollegen zum Proben.

7

Nach dem Theaterstück soll es zur Belohnung eine Klassenfahrt geben! Was machst du immer so auf Klassenfahrten.

Ich schleppe alles Mögliche an Technik mit. Tablet, mobilen Hotspot usw.
Ich mache einen richtig schönen Film darüber und viele tolle Bilder zur Erinnerung.
Ich schaue, welche Orte infrage kommen, die nicht zu teuer sind.
Im Bus unterhalte ich die ganze Klasse mit meinem Unsinn!
Das muss alles organisiert werden. Ich sammle Zettel ein, schaue wo man hingehen kann und arbeite mit dem Lehrer ein wenig zusammen.

8

Es sind ein paar Stunden vor der Aufführung, wo bringst du dich in Stellung?

Ich sorge dafür, dass alle da sind, wo sie sein sollen.
Ich bin bereit, das Bühnenbild für die nächste Szene vorzubereiten.
Ich sitze am Kartenverkauf und führe Liste.
Ich gehe im Kopf noch einmal durch, wann ich welche Musik und welches Licht einschalte.
Ich stehe hinter dem Vorhang und denke an meine Rolle.

9

Dir fällt es leicht...

... den Überblick zu behalten und unübersichtliches übersichtlich zu machen.
... Ideen auf dem Papier zu entwickeln und kreative Ideen zu haben.
... Mathe zu verstehen und Dinge zu bauen.
... mit Geld umzugehen und Geld zu verdienen. Ich habe eigentlich immer mehr als genug und kann mir vieles kaufen, was sich andere nicht leisten können.
... aus mir herauszugehen und zu unterhalten.

10

Euer Theaterstück war ein totaler Erfolg und die Leute sind begeistert. Gut gemacht! Was wirst du nun tun?

Die Technik hat gut funktioniert. Ich packe alles vorsichtig zusammen.
Ich rechne unsere Einnahmen zusammen und schaue, ob wir unsere Kosten decken konnten.
Ich mische mich unters Volk und genieße das Lob für mein Schauspiel.
Ich sorge dafür, dass alle gemeinsam abbauen, damit wir den Raum ordentlich zurücklassen.
Ich möchte unbedingt wissen, wie die Leute meine Geschichte fanden, die aufgeführt wurde.

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